1.Además, se integró a 794 niños en escuelas de educación general y 5.622 niños y jóvenes con y sin discapacidad participaron en campamentos de verano e invierno.
2.Al evaluar la igualdad de oportunidades, es útil comparar los datos a lo largo de un determinado período de tiempo sobre personas con discapacidades, así como los datos que comparan personas con y sin discapacidades por lo que respecta a ciertos aspectos sociales y económicos clave en un momento concreto.
2.El Tribunal Constitucional alemán da la razón a 9 personas con discapacidad y que temían que, en caso de llegar a una UCI saturada, serían discriminados para dar prioridad a personas con más posibilidades de superviviencia o sin discapacidades.